proyecto Ramanujan

I

Srinivasa Ramanujan Aiyangar nació en Erode, India, ciudad cercana a Madrás, en 1887. Sylvester y Huxley afirmaron que “las matemáticas son el estudio que no sabe nada de observación, nada de experimentación, nada de inducción, nada de causalidad”.  Ramanujan marca con su ejemplo de construcción matemática la falacia de tal afirmación, poniendo la imaginación, la experimentación y la inducción en el lugar de privilegio que tal ciencia reclama, tanto para su enseñanza y su aprendizaje como para su elaboración teórica.

 

Rescatamos y promovemos los métodos experimentales, inductivos y analógicos para fundamentar una didáctica de la matemática para el nivel medio o "secundario" basada en la construcción de Campos Conceptuales (Aníbal Cortés y Gérard Vergnaud), los principios emancipadores de "El maestro ignorante" que difunde Jacques Rancière e intensas experiencias realizadas en escuelas medias argentinas con alumnos en situación socioeconómica muy desfavorable.